Graffiti-Kunst Kiel: Hier darf ab sofort legal gesprüht werden:
Öffentlichkeit und Privatsphäre stehen in einem Konflikt. Was darf ich als Bürger in der Stadt unternehmen? Welche Rechte und welche Pflichten habe ich?
Es gibt einen Unterschied zwischen der Öffentlichkeit und der Privatsphäre in unserer Gesellschaft. Ich kann privat mein Leben gestalten und ich bin doch Teil einer Gemeinschaft. Die Regeln in der Gesellschaft werden durch das Gesetz definiert. Ich habe Rechte und ich habe Pflichten, deshalb können wir in Frieden zusammen leben: in der Stadt und in der Gesellschaft.
Wie zeigt sich die Grenze zwischen privatem und öffentlichem Leben im Alltag?
Unsere Wohnung ist ein gutes Beispiel.
Meine Wohnung und mein Zuhause gehören zu meiner Privatsphäre. Hier kann ich mein Leben nach meinen Wünschen organisieren. Ich habe meine Möbel, meine Einrichtung und ich kann machen was ich will. Aber gleichzeitig bin ich nicht allein. Andere Menschen wohnen nebenan und ich habe nicht das Recht diese Nachbarn durch Lärm und laute Musik zu stören. Mein Recht auf Freiheit endet an den Rechten der anderen Menschen in der Gesellschaft.
Wir treffen bei der Ausbildung oder bei der Arbeit andere Menschen.
Wenn wir eine Ausbildung machen oder bei der Arbeit, treffen wir mit Kollegen und anderen Menschen zusammen. Als Privatperson habe ich Wünsche und Ideale, ich mag diese Musik oder ich diese andere Musik mag ich nicht. Ich finde Mode interessant oder vielleicht auch nicht, aber in der Gemeinschaft muss ich Toleranz üben, weil ich das Recht der anderen Menschen auf andere Ideen, Stile oder Traditionen achten muss.
Wir haben verschiedene Traditionen und Kunst und Kultur der Individuen sind nicht gleich.
Kunst und Kultur sind der Ausdruck dieser verschiedenen Traditionen der Individuen. Damit werden Stile, Kunst, Musik aber zu Elementen, die die Individualität einer Person bestimmt. Jede Gesellschaft hat gemeinsame Traditionen einer Mehrheit der Personen. Musik ist ein gutes Beispiel. Klassische Musik mit BACH und MOZART hat viele Freunde, andere Menschen lieben RAP-Musik wie PNL, GIMS oder Namika... und das ist das gute Recht des Individuums. Die Grenze zwischen Privatsphäre und Öffentlichkeit entsteht durch gegenseitige Toleranz und die Beachtung der Gesetze.
==> Die Grenze zwischen meinem privaten Leben und der Öffentlichkeit verändert sich durch meine Ausbildung und meinen Beruf. Diese Grenze definiert meine Rechte und Pflichten als Bürger in der Gesellschaft.
Fragen:
Was kann ich in meiner Wohnung alles machen?
Welche Probleme und Konflikte können bei Ausbildung und Arbeit entstehen?
Welche Bedeutung hat Kunst für das Individuum?
Vokabeln:
21. der Unterschied=la différence
22. das Leben=la vie
23. doch=pourtant
24. die Gemeinschaft=la communauté
25. der Frieden=la paix
26. die Grenze=la frontière
27. die Wohnung=l'appartement
28. das Zuhause=le chez-soi
29. der Wunsch=le souhait
30. die Möbel=les meubles
31. die Einrichtung =l'installation (f)
32. gleichzeitig=en même temps
33. allein=seul/seule
34. nebenan=à côté
35. der Nachbar=le voisin
36. der Lärm=le bruit
37. stören=déranger
38. laut=bruyant
39. enden=se terminer
40. zusammen/treffen mit rejoindre
41. vielleicht=peut-être
42. achten=respecter
43. der Ausdruck= l'expression
44. damit =ainsi
45. die Mehrheit=la majorité
46. die Minderheit =la minorité 47. der Einzelne =l'individu
Abschlussaufgabe: Sie analysieren den Text „Graffitis in Chemnitz“, sie schreiben einen Text und Sie zeigen ihre Meinung.
Stichworte als Strukturvorschlag:
Einleitung:
Street-Art kann Kunst sein
Kunst ein Zeichen von Freiheit darstellen können
die Bürgerpflichten wichtig bleiben
ein Konflikt entstehen können
Einerseits...
Kunst ist oder kann kreativ sein
die Stadt braucht Freiheit
Menschen Freiheit haben müssen
Anderseits...
die Bürger müssen andere Menschen respektieren
die Bürgerpflichten sind wichtig
die Demokratie braucht gegenseitigen Respekt
Letztendlich...
einen Konflikt friedlich lösen müssen
ein Raum für Kunst + Grafittis finden können
das Zusammenleben in der Stadt organisieren müssen
==> Zusammenfassend kann man sagen, dass...
Vokabeln:
zusammenfassen= résumer
etwas unterstreichen= souligner qc
dafür sein ... dagegen sein= être pour... être contre
insbesondere =particulièrement
Argumente anführen können=argumenter
einerseits ... andererseits=d'une part ... d'autre part
letztendlich =finalement
die Meinung vertreten= défendre un avis, une opinion
die Rechte und die Pflichten=
das Fazit ziehen =tirer la conclusion
Zusammenfassend kann man sagen, dass = en résumé, on peut dire ...
etwas lösen = résoudre, trouver la solution
AXE 3 Art et pouvoir
„ Comment le rapport entre art et pouvoir définit-il les caractéristiques de chaque aire géographique étudiée à différentes époques ? Le pouvoir s’est toujours appuyé sur l’art et les artistes pour être célébré, légitimé ou renforcé. Lorsque l’artiste dépend du pouvoir politique ou économique, son œuvre peut-elle prendre la forme d’une contestation de celui-ci ? Le rapport entre art et pouvoir donne lieu à diverses interrogations : l’art est-il au service du pouvoir ? Le pouvoir sert-il l’art ? L’art peut-il être un contre-pouvoir ? L’art est-il une forme d’expression politique ? Peut-on concilier liberté de création et contraintes diverses ? Il conviendra d’étudier comment ce rapport à l’art a évolué dans l’histoire pour chaque culture étudiée.
Mots-clés : architecture (résidences, édifices institutionnels…) / peinture (portraits, art religieux…) / musique (opéras, hymnes, chants…) / littérature (apologies, satires, dédicaces…) / cinéma (films de propagande, films patriotiques…) / art officiel / contre-culture / underground / art engagé / résistance / avant-garde / affiches / caricatures / street art / censure „
